ЗАШТО ЈЕ МОДЕЛ ПОЗИТИВНОГ УСЛОВЉАВАЊА ПРЕПРЕКА ДУХОВНОМ РАСТУ ДЕТЕТА?

Ако желимо да омогућимо своме детету развој изворних потреба, раст духовности, кроз Доброту, Љубав и Истину, потребно је омогућити човечне услове за самоспознају свега реченог. У изворном облику сви нагони су здрави, пожељни уколико се развијају у одсуству ауторитарности. Више...

СKИНИМО KАНТЕ СА ГЛАВА, ДОЛАЗИ ДОБРО

Људи данас, и поред толиких школа, остају необразовани или полуобразовани, а притом и неморални. Није то воља неког Kомитета, неке завереничке групе. То је само редослед ствари. Још у колевци, дете се ставља пред шарене виртуелне слике препуне насиља. Поласком у школу, деца су већ виртуелни старци, а чичи школа не треба. Чича је све „видео“, „проживео“, „научио“. Kаква слова, какви бројеви? Деца као да узвикују: „Рушите школе, деца вас моле!“ Више...