Без захвалности Љубави не бива

                                                         Први сигнал да је преображај почео представља потреба за чином ЗАХВАЛНОСТИ

Хвала свим женама кроз историју што су очувале огњиште и у њему ватру живота, што су раме уз раме са мушкарцем радиле у корист заједничког циља. Хвала им што су своје животе несебично подређивале својим породицама, верујући да је то њихов свети задатак. Хвала им за сваки живот који су подариле планети, у име одржања живота, хвала им што су без страха давале своје животе зарад живота новорођених. Више...

За часопис Благодарје: ВЕЛИКАНИ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА – ПЕТАР САВИЋ – ТВОРАЦ НОВЕ ШКОЛЕ

Глас предака

проф. Милица Новковић

ПЕТАР САВИЋ – ТВОРАЦ НОВЕ ШКОЛЕ

Сунце српске педагогије био је и остао непризнати, нашем народу мало познат Петар Савић (рођен у Пожеги 28. маја 1910.). Цео свој живот посветио је стваралаштву тражећи начине да деци његовог доба, деци будућности смањи патњу и пронађе такве педагошке принципе који ће им донети радост и од живота и од учења. Тражио је другачије, човечније путеве од оних који су били утабани у традиционалној школи, путеве који ће подстицати доброту и радост у детету и помоћи у самоспознаји свега што је дете донело на свет (таленте, потребе, интелигенцију). Врло рано је сагледао да радости нема када има „штапа“ као облика негативног условљавања у васпитању и учењу. Био је он претеча дела модерне педагогије, која је много година доцније сагледала „штап“, казну као препреку узрастања детета у породици и школи. Иако време у којем је радио и живео није познавало позитивно условљавање, као васпитни модел, Савић је открио као прави проналазач такву технологију у раду са децом и наставницима да је помоћу свога Индекса вежби и испитних питања спонтано искључивао било који облик ауторитарног васпитања. Та чудесна књижица која је била пут у самообразовање деце, која је покретала још невиђену унутрашњу мотивацију за учењем и код ученика и код наставника и до дана данашњег је остала непревазиђена у свету, тврдим као практичар. Та чаробна књижица је рушила разредно часовни систем, рушила је наставу екс катедра, наставу имитаторску и понављачку, рушила је омеђену школску годину допуштајући сваком детету да напредује темпом који је зависио од његове интелгенције, талената, способности, будећи непрестано жар жеље и воље за учењем, за напредовањем и безграничним развојем свесности. Више...

За часопис Благодарје: Узрастати до доброг ђака без “петака”

Драги родитељи,

У прошлом броју Благодарја одговорила сам вам на питање: “Шта уместо пет ауторитарних васпитних модела? “Ви разумете и прихватате истину да поткупљивањем добијате похлепно дете, да одузимањем награде стварате насилно дете, да презаштићивањем од рада и реда добијате лењо, неваспитано и несвесно дете, непрестаним вербалним саветима дете одлази у тврдоглавост, а потом у безвољност, а ако је јако рано стављено пред екран дете постаје лажно мудро бежећи од књиге, од школе. Књига је напор за ум, док екран даје готове производе које само треба „прогутати“, углавном очима. Више...

Када и које смо грешке начинили у васпитању наше мале деце, због којих се цео живот боримо са последицама тих почетних грешака?

Нема родитеља, који када беба уђе у њихов живот, не каже или не помисли: “Само да наше чедо буде здраво, да буде добар човек препун љубави, да буде вредан, поштен и да буде добар ђак“.

Лепе жеље, али врло брзо родитељи схвате да им се жеље не остварују, да њихов бебац расте у дете које им постаје лош господар, да је непослушан, размажен, агресиван, да не воли да ради, да је непрестано пред екраном, да се често разбољева, да не воли вртић, да не поштује одрасле, а највеће разочарење долази када у првом разреду дете каже: “И ви и школа ме смарате, све ми је досадно, оставите ме на миру“. Више...

Започнимо Бит(ку) Љубави, себе ради, деце своје ради.

Време Љубави куца на врата. Остати у животу, бити у њему потпуно различит, нов, изворан, честит, чист, у свој својој природној лепоти, ускоро ће бити највеће богатство младих девојака. Не упадати у завист, мржњу, блуд, депресију, болести, отуђење од људи, од себе, биће квалитет који ће се тражити. Више...

Постоје ли идеални родитељи или идеални васпитни модели?

Kоје су најчешће грешке које родитељи чине при васпитавању деце?

Грешке које родитељи чине у васпитању су биле одувек исте. Употреба ауторитарних, спљашњих васпитних модела (казнa, награда, презаштићивање, вербализам и злоупотреба имитаторског облика учења). Ипак у традиционалној породици је било много лакше одгајити доброг човека, јер су постојала јасна правила која су се морала поштовати милом, као лепом речју и силом, „штапом“. Деца су слушала из страха што сигурно није љубав о којој сања сваки човек, али је љубави било више него данас. Више...

ЗА ЧАСОПИС БЛАГОДАРЈЕ: ШТА УМЕСТО ПЕТ?

Изворно васпитање
Милице Новковић

ШТА УМЕСТО ПЕТ?

Изворно васпитање је емоционални утицај родитеља на дете и обрнуто, у одсуству пет ауторитарних васпитних модела (без награде, без казне, без презаштићивања, без вербализма и без злоупотребе имитаторског ума путем виртуелних садржаја). Више...